在一个春意浓浓的日子里，我有幸聆听了高金英老师的专题讲座。高金英老师， 她是全国优秀班主任，全国三八红旗手，曾任北京市广渠门中学三届高三毕业班班主任，当了30多年班主任的她获过无数荣誉，央视《东方时空》等栏目也曾对她的独特教学做过专题采访，还受到过胡锦涛总书记的接见。有代表著作《没有音乐照样跳舞》、《阳光的味道》等。当主持人把高老师的光环一个又一个地揭示在我们面前时，会场的老师有赞赏的，也有失望地摇摇头的，“炒作又是炒作”“整天都听这枯燥的报告，太难熬了！”然而，当时针指向下午四十五十分时，所有在场的老师都觉得时间太短了。因为高老师的讲座，如叙家常，娓娓道来。有宏志班的动人故事，有老百姓的生活哲理，有引人思索的寓言故事，有令人爆笑的手机短信……所有的这些，信手拈来，如行云流水，言者风趣幽默，听者凝神颔首。所以，一天的时间过去了，我们没有感觉到疲劳，反而如沐春风，收获颇多。高老师的幽默、乐观、豁达，令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声，让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力。回首高老师的报告可谓是精彩纷呈，魅力无限！我觉得： 魅力之一——幽默.高老师的报告之所以如此洋洋洒洒，魅力四射，并非取决于她那京韵十足的腔调， 而是得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那又不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师涂抹了美丽的色彩，赋予了教育的智慧，而且还是那样的“润物细无声”：李鸿章“鸭子一条腿”、“狐狸和蜈蚣”的故事，“我们一家都是人”、“笨鹦鹉”的笑话……高老师将一个个普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，那么栩栩如生。当时的我就在想，是啊，这样的老师哪个学生不追随？我们为什么不像高老师那样从生活中找一个幽默感，让教师不再是古板的老夫子，让课堂不再是沉闷的死水呢？

魅力之二——播撒爱的种子。高老师说她目前拥有很多光环，但最她引以为荣的就是“班主任”这顶光环。作为三届“宏志”班的班主任，孩子们都亲切地呼她“宏志”妈妈。她总是说，既要给千里马阳光，又要给丑小鸭雨露。高老师还说，“直到今天，她还有看到空的矿泉水瓶眼睛就发亮的一刻。”因为宏志班的孩子大部分都是靠勤工俭学来完成学业的。她的一个学生现在在上海交大读书，一个女孩子，前不久就给她发来电子邮件，高老师，昨天我看到学校礼堂里有很多空着的矿泉水瓶，门是锁着的，我要去捡，门卫他不让。高老师就告诉他的学生，你就告诉他，我是靠捡矿泉水瓶完成高中学业的，以后我也要靠它来完成大学学习。果真，几天以后，学生兴致勃勃地给她回了两个字“搞定”。高老师说，孩子们有勇气弯下腰去捡起一个个矿泉水瓶，那么在他的人生道路上还有什么困难不能迎刃而解的呢？所以她所带的毕业班，100%上了大学，80%上了全国重点大学。所以在去年的教师节，她又收到了宏志班孩子的礼物，一个也没少。那晚，虽然自己已年过花甲，但仍兴奋得像个孩子。她连夜给孩子们回了礼物，就是在每张贺卡上写上了自己的一首诗：“如果，分手会让你成熟，如果，离别能让你长大，我，甘愿一个人去品尝孤独，一个人去体会牵挂。因为，牵挂也是一种享受，牵挂也是幸福的。作为妈妈，最在乎的就是孩子的长大。”我想这就是老师的价值——永恒。

魅力之三——积极的心态。心态决定一切， 不要生气，生气就是拿别人的错误来惩罚自己。高老师的心态篇的抚摸了我们这些正处在迷茫烦躁中的年轻教师的心灵，给我们“静心”的镇定剂。

一天的时间很短，但高老师给我们讲述的道理大多了，恨自己记忆能力有限，怪自己悟性太浅，不能把当日的情形如画面般地呈现在老师们地眼前。老师们，最后就让我们一起以高老师的话共勉吧：“静下心来教书，潜下心来育人”！谢谢大家！