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上个世纪末，23岁的我顺利完成师专中文教育的所有课程毕业了，这对我和同学们来说可算是一次真正意义上的解放，因为三年的大学生活似乎给人太多的压抑，就好比“笼中之鸟”放飞自然，一切都是那样的轻松与释然，毕竟马上就要步入社会，去实现自己的人生价值。 由于读的是师范院校，毕业之后不久，我便被分配到家乡的一所中学当了一名平凡而光荣的人民教师，这对一个农家子弟而言，已经是很庆幸的事了，因为这意味着自己从此告别了祖祖辈辈所要面对的“脸朝黄土，背朝天”的劳作生活，说得体面一点也算是一件“光宗耀祖”的事吧！
我教书的地方离县城很远，距家乡的小镇也有20公里，是一个僻远的山村，由于路况不好，坐车需要颠簸一个小时的路程。那里地处群山环抱之中，春、夏、秋三季气候清爽宜人，是一个理想的避暑圣地。冬天虽然有点薄雾，但不觉得寒冷，只是偶尔在刮风下雨的时候，才会感觉有些寒意，但那时血气方刚、热情喷涨，这点寒意是不在话下的，反而觉得很是惬意。
在我的眼里，学校的条件颇为简陋，跟其他学校一样，也就由一幢教学楼、一栋教职工宿舍楼并学生宿舍、一所食堂和一块土质篮球场组成，但这当时也算是县内较好的一所乡村中学了。唯一成问题的是住宿较为紧张，教师、学生都不例外。许多成家的同事，一家几口就挤在不足三十平方米的单间里，让人深感狼狈，而学生则两个、两个的挤在一张床上，连翻身都困难，屋顶盖着破败的泥制青瓦，下雨的时候还会漏雨，学生的住宿条件实在令人堪忧。至今还清晰地记得，我到学校报到的情景，父亲开着拖拉机送我来校，校长在圆木旗杆下燃着一挂长长的鞭炮，仪式虽然简单，但心底还是涌动着一阵子的激动。由于住宿条件紧张，我当时被安排在一间用纸板隔开的大单间内住了下来，这是一间废旧的大教室，分别隔成三间，除了安排我住的这间外，还有另外两间，一间作校广播室，另一间作校油印木工室。让人纳闷的是，住处勉强定下来了，却找不到一张能睡的安稳的床，千寻万觅，最后只有在木工室里找到一张几近散架的床，经木工师傅用钉子多处加固，才大功告成。就这样，我便开始了自己的教书生涯。
这里的学生多数来自大山深处，他们的身上都有着一种共同的特性——诚实、朴素，这也是从他们的骨子里面流露出来的很真实的东西，所以自然要比山外的学生听话。刚到校上课的我，什么都感到新鲜、好奇，对学生更是爱之有加，经常与他们打成一片，跟他们交心谈心，组织做些有意义的活动，例如，唱歌、打球、赛跑等，这样很快就与他们建立了良好的师生关系。那些岁月，除了平时备好课教好书之外，更难能可贵的是，在风和日丽的日子，可以带学生到野外采风、采蘑菇、寻野菜。那地方林子很多，有成片成片的松树林和茶树林，生态保护完好，秀美的稻田，一垄连着一垄，顺着你的视线与天际相连，有时出去一趟，会采到很多食用可口的菌子、蕨菜、苦菜、四叶菜和一些不知名的野菜，生活过得平凡而充实。
最有趣的是，到了周末，约上几个人租一辆三轮车跑十来里路到同事老王家中去做客，说是做客，其实也就是借机在一起散散心，搞搞野外活动。这其中的一次“撵蜂子”便是我们共同乐此不疲永志难忘的一桩辛苦而又有趣的事情。行动是在晚上展开的。我们把衣袖和裤脚用绳子扎紧，还在头上系一条毛巾，只露出一双眼睛。然后，打着松脂做的火把，顺着屋后的山坡高一脚低一脚的走了十几分钟。老王砍了根大约五米长的木棍，在它的前端绑了些稻草，然后在一棵树边比划着。就着火把我看见在树枝上有个椭球形的黑乎乎的东西，他告诉我是一个野蜂巢。我们跑到离蜂巢大约十几米的地方，他就用火把点燃了稻草也飞速跑了过来。火燃了大约六、七分钟，我们回到树下。他便用木棍捣了捣蜂巢，同事小张就快速地爬上了树，取出个布袋子，从蜂巢的下面慢慢往上移。等它被袋子全部装进去以后，砍断那根树枝，蜂巢和树枝就一起掉在袋子里了。这一切让我感到十分的神秘和兴奋，我们一路小跑回到同事的家里。小张倒出袋子里的东西，再次用木棍敲击它，在确认没有活着的野蜂后用菜刀割开了。我看到一格格的蜂巢里有一个个肥胖的白色蜂蛹，老王笑着说是高蛋白的天然东西，吃了是可以美容的。并且还教我用一根竹签把它们从蜂巢里挑出来。偶尔还能见到一个活的蜂，就用筷子夹了扔到火膛烧了。这才知道扎紧衣裤和系毛巾，是为了不被野蜂蛰着的。我们把蜂蛹挑完了，老王的母亲就在火上架一口铁锅用菜油炸着，一种无法用语言来描述的香味便钻到了我们的鼻子里。我们一边吃着蜂蛹，一边拉着家常，静静地享受着乡村的夜色。
日落时分，吃过晚饭，对于不爱体育运动的我，最好的运动方式就是散步。我有个散步的习惯，总是喜欢独自一人走向太阳坠落的西边，那里远离村巷，很少有人来，这对于喜欢独处的我，无非是理想的去处。我可以在那独享一份清静，听听山谷的风声和布谷鸟清脆的叫声，也可以看看“长河落日”那种凄美动人的风景，迎着山野的晚风，倚靠在葱绿的万年青树旁，寻思一些不成熟的幻想，或者设计自己美好的未来，盘算着如何轰轰烈烈干一番事业。现在回想起来，那时所想的很多事情都很单纯、很离谱，明知不可以实现的事，但偏要这样想，时至今日我才知道什么叫年少轻狂。
乡村的夜是静谧的，我喜欢乡村的夜。那里没有都市喧嚣的人群，嘈杂的车辆，没有污染，没有欺骗，一切都是清新自如，有一种返璞归真的感觉。在漆黑的夜晚，你可以启开自己的小窗，听听窗外天籁的声音，哪怕是一声蛙鸣，一阵清风，一声不知名的鸟叫，感觉却是那样的舒坦，让人快慰无比。在有月的夜晚，乘着月色，独上高楼，和着晚风，拉下二胡，举杯邀月，繁忙之余寻找一份属于自己的休闲，或者对着远处模糊的山峰，大吼一声，听听自己的回音，洗去心中的不快，掩饰年少时的无奈……以上种种已成为我生活中不可缺少的一部分，成为我教书育人那段日子里永不退色的记忆。
时间是流动的，向前的，三年的光阴如流星划过。在那所乡村中学，我刚好带满一届，后因工作变动，我被调离了那里，前往镇里的一所重点中学任教，从此告别了我的学生、同事和熟悉的人群，告别了让我魂牵梦绕的山村。而今，虽不再从事“教书育人”这一神圣的职业，但偶尔回想起那段“身为人师”的岁月，心中却总装有几分怀念、几分荣耀，毕竟自己曾经是一名人民教师，在教书育人的道路上，曾经抛洒过自己的青春和热血，我为此感到骄傲和自豪。
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