花儿为什么这样红？

  ——湖南长郡中学高考神话深度解读

今年高考，湖南省长郡中学创造了瞩目的神话，该校0702班49人，其中24人被保送名校，23人参加高考，最低分625分，最高分691分，过650分以上的占50%以上，另外还有两人考取美国的名校，长郡中学0702班成了名副其实的高考牛班，自然也成为全社会、媒体高度关注的对象。

花儿为什么这样红呢？有的媒体指出，0702班的牛，在于有一个牛气的班主任。0702班的班主任李剑玲老师这已是第二次带出“最牛班”了。三年前，在2007年的高考中，李剑玲带的班级成绩就特别突出。2008年，这位以“浪漫传道，润物无声”为教学理念的语文老师，还当选首届“感动星城”十大魅力教师。她带的班，凝聚力特别强，不管参加什么集体活动，0702班都能获奖：学校运动会，这个没有任何体育特长生的班级，团体总分名列前茅；跳长绳比赛，他们一起研究如何不断绳的方法，获得第一名；练习负重跑，他们商讨怎样背背包最轻松便捷；在集体赛跑时，他们自发在夜晚的月光下一起练习，最终成为校纪录保持者……　考了685分的班长周良宵说，“她不会对我们说‘你应该怎么做或必须怎么做’，她常常说的是‘你可以怎么做’”，鼓励学生最大限度挖掘自身潜力。他们的李大姐是他们的贴心人。考分高达691分的陈宇望是个酷爱打篮球的女生，考试前她的心情很急躁，难以平复，这一切被李剑玲尽收眼底。她邀请陈宇望一起在学校散步，讲述自己的愿望和憧憬，最后终于使陈宇望轻装上阵。“我们都喜欢叫她‘李姐姐’，除了知识，她教会我们更多的是积极生活的态度。”“魅力老师”是0702班成为“最牛班级”的一个重要原因。当然，班级的整体实力也是一个不可忽视的因素。0702班的班长指出，班上同学都很强很全面，书读得很活，都有实力挑战北大清华。这两个方面的因素常常是我们媒体浓墨重彩宣传的重点，其实呢，依我看，长郡中学能够经常创造高考神话，高考牛班常常花落长郡，还应有许多没有被媒体挖掘出来的深层次原因。当然，熟悉高中教育的都知道这一点。如果不挖掘出其中的深层原因，我们宣传高考神话是没有多少意义的，打一个简单的比方，拖拉机再怎么加大油门还是是跑不过飞机的，长郡中学具备的许多优势，是湖南省内绝大多数高中难以望其项背的。可以说，绝对的优势创造绝对的辉煌，近年来涌现出来的高考牛班大都如此，我们没必要大惊小怪的。

我们怀着一颗高山仰止景行行止的心在苦苦探究长郡中学屡屡出高考牛班的魔法的时候，首先我们必须清醒地看到这样一个事实，长郡中学在高考强省湖南省的重点高中中一直排在第一方阵，而且是第一方阵的领头羊，说湖南的高中教育，不能不提这所高中，有人指出，如果湖南的重点高中是一支舰队的话，长郡中学就是这支舰队的旗舰，引领着湖南高中教育的发展。长郡中学集中了湖南省乃至全国一流的教师方队，而像0702班这样的班配备的又是长郡中学最好的师资力量，倾全省最好的师资力量打造高考牛班，集中优势力量办大事，可以说这是长郡中学的神来之笔。师资力量傲视全省，这是其一；其二，一流的生源质量，这是长郡中学最大的优势。我们知道，一个地方的重点高中（示范性高中）往往云集了高质量的生源（因为各地的招生政策一向是无条件向重点高中倾斜，保尖子的政策让重点高中具备竞争的先天优势），长郡中学作为湖南省最好的重点高中，其生源自然也是湖南省最好的，而长郡中学为了打造高考的亮点，很可能将最好的学生集中到少数几个班，实际上就是尖子班，像0702班可能就是这样的班。由全省尖子中的尖子组成的班，其实不创造神话多难啊。如果是普通高中的普通班，一个班成绩最好的学生能否考出625分的成绩都难说，能上一二本线的也是寥寥无几，而长郡中学0702班在今年的高考中考了个满堂红。区别在哪？我想，学生的素质是第一位的。可以这么大胆设想，长郡的魅力班主任李剑玲老师到湖南省最差的普通高中去带最差最烂的高三班，可以这么肯定地说，能够考起十分之一600分以上学生就是天大的神话了，别说全部考起了。教师的教法虽然会影响学生的成绩，但不是主要的，最关键的是学生的素质。教好班同教差班，哪怕是同一个老师教，结果也会有天地之别。虽然我们的教育专家不会承认这一点，但事实就是如此。如果撇开长郡中学0702班学生的整体素质这个最关键的因素来追逐其他亮点，来吹捧这个高考牛班的师生怎么神怎么神，我觉得是没有任何意义的。再者，长郡中学出非常之班必有非常之举措。除了对尖子集中编班外，平时对这样的班进行高强度的教学（有人称之为妖魔化教学），也是不可忽视的原因。我认为，长郡中学的尖子班师生在高考中能够创造瞩目的神话，一定为之付出了很多很多。教师苦教，学生苦学，这恐怕是师生们应对高考的重要魔法。风声雨声读书声，读书声高过风声雨声，高考事家事国事天下事，高考事是压倒一切的，如果媒体不信，如果社会不信，可以悄悄地经常性到长郡中学去感受感受（如果长郡中学很开放），最好是去当编外学生跟班就读三年，这样就可以看到最真实的方面。三年来，这个牛班的师生过得绝对不轻松，但面对媒体，他们的话自然会将真相掩饰。汗水加高智商，直接造就了0702班的神话，当然，也只能在长郡中学这样的全省最好的高中才能造就出来，这样的神话，在湖南省其他高中，如果按照素质教育的做法，是绝对创造不出来的。

这几年来每当高考过后我们的媒体我们的社会就热衷于捧牛班，捧“状元”，往往有点抓住一点不计其余的味道。其实呢，如果各地的高中教育都能够实现均衡发展，包括师资、生源等各个方面，那么像长郡中学0702班这样的神话就是真正的神话。说实在话，长郡中学创造的这个神话，别说湖南省绝大多数高中不会买账，就是在长郡中学内部，恐怕买账的也不会很多。花儿红，红的只是一枝，可是，一枝独秀不是春啊？今年的高考，长郡中学也只产生一个牛班，湖南省也只出现长郡中学一个牛班，花儿红的很炫目，也很孤独，其实也很悲情。如果湖南省的所有高中所有高中班都像长郡的高考牛班一样，那才叫真正的神话真正的奇迹！但是，可能吗？我们该好好反思我们的高中教育了。

牛班感言：

   这段时间，“牛班”“牛人”“牛事”在人们的视野中纷纷涌现，不是牛年，牛气依旧冲天，我们在欣赏之余，我们的心却在犯糊涂。真的，牛班只是一种说法，一种带炒作的说法，牛班对于我们的教育改革，特别是对新课程改革没有多少实际意义。靠优势资源的整合，考魔鬼化的作业过程，这样批量生产出来的人才，其实他们牺牲了太多，自由，爱好，甚至身心健康，最关键的是，我们国家的公平被损耗掉了，为什么这么说呢？优势资源过于集中，这样使得强势校更强势，弱势学校更弱势，很显然高中教育的两极分化会越来越严重，不少的教师没有机会教牛班，不少的学生没有机会读牛班，这样对教师对学生对社会都不公平，绝大多数人的牺牲成就了少数人，显然，这样也违背了国家立教的本意，因为，教育如果失去了公平，教育就会失去生命。再则，如果我们还要过于渲染高考牛校牛班牛人，让很平常的高考躁动起来，让应该回归常态的应试教育热火起来，挤兑应有的人性和科学，我不知道我们苦苦追求的那种以人为本的素质教育到底什么时候得以实施，我们的高中教育不能是苦海无边，应该是春暖花开，学习是快乐的，考大学只是一个人成长的一个方面，而不是全部，我们炒作高考有何必要呢？何况，现在的高考，并不是什么天梯，考上去了，是好事，有了好的学习机会，没考上去，也不是什么坏事，就业迟早要面对，迟面对不如早面对，何况，现在的大学生就业很困难，大学生都无奈地选择零月薪就业了，考上大学并不能从根本上改变些什么，好像大学生已经成了悲情的代名词了。一个班全部考上大学，其实没有什么值得庆幸的，在当今这个大学生就业难的社会，也许我们今天的庆幸就是他们明天的痛苦。再说，在战场上是一将功成万骨枯，而高考呢，一个班“牛”可能是以许多班的“熊”为代价，集万千宠爱于一身的牛班牛的根本没有什么底气，牛班的涌现，不能不说是一种悲哀啊。由此说来，炒作高考牛班其实只是一种矫情。

   一个两个牛班的涌现，可能是点缀，但多个无数个牛班的涌现，就是高中教育的灾难了。我们的高中教育不需要牛人牛班牛校，而是需要绝大多数的和谐发展，因为，万紫千红才是春！