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国学课本剧：孔子求官 背景提示（主持人语）： 孔子周游列国，备受大臣们尊敬，诸侯各国君臣还向他请教治理国家的方法。学生子禽见此景，心生疑惑，于是请问同门师兄子贡。 【傍晚。孔夫子门外。】 子禽（悄悄地拉过子贡）：子贡子贡，过来，我问你个问题。 子贡（一脸疑惑）：什么事儿？你说吧。 子禽（伸头向孔子房门内看）：我们夫子周游列国，本意游学，却总要过问人家的政事。你说他是想当个官儿，还是慈悲为怀，想提供什么好意见让这些国家繁荣富强？ 子贡（皱眉思考）：嗯，夫子的想法应该不是这样的。他是因为温、良、恭、俭、让五种美德，才得到人家国君大臣的尊敬和重视的，他不会像匹夫那样，只有升官发财的想法吧？ 子禽（惊讶）：哦？那夫子是如何想的呢？还请你开导开导我。《论语·学而第一·第十二节》 子贡（来回踱步）：他不像凡夫俗子一般只会和别人抢位子。他应该是推辞不掉，没有办法才亲自上阵的。 【子禽点头。】 子贡（骄傲自豪地）：就算我们夫子想求官，像他这样学问高深的人，求官的动机、态度、方法也和别人大不一样吧？ 有人说，在今天这个处处充满竞争的环境里，“温良恭俭让”已经成为胆小鬼逃避挑战的借口。是的，没有勇气和竞争意识常常意味着失败。然而，你想过没有，除开追求成功，还有什么更值得我们重视的吗？我认为是，善良的人性和从容的心态。许多人常常为一点蝇头小利争得你死我活，其实只需要一点谦让，就能化解多少怨气和仇恨？古人常说“吃亏是福”，我们的有子师兄也说：“礼之用，和为贵。"这些话里面包含比单纯讲成功更高的智慧。 有子（吟诵出场）：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。 子禽（心悦诚服地）：有子师兄，能为我讲解一下你的理论吗？主要帮我分析一下礼与和二者之间的关系吧！ 有子：我刚才说的意思是，礼的作用，以恰到好处为可贵。古代圣贤君王治国之道，可贵的地方就在这里。不管大事小事，都要做得恰当，但也有行不通的时候。如果只为恰当而求恰当，比如推荐、使用人才，不用一定的规矩制度，也就是礼来加以节制，也是不可行的。如果你还不懂，就去翻看《论语》第一章的第十二节。 子禽（心悦诚服地）：温良恭俭让五种态度，真是太重要了。老兄能给小弟分别讲解一下要点吗？ 子贡（作思考状）：我只能说个大概，不一定正确——其实嘛，重要的是内心的真诚流露，在强大的内心世界里，语言文字有时候是苍白无力的哦！ 子禽（打躬作揖，又激动地）：嗯嗯，老兄快快请讲！ 子贡：（有板有眼）第一，温和厚重,没有丝毫粗暴；第二，善良直爽,没有丝毫矫柔造作；第三，恭敬庄重,没有丝毫怠慢；第四，勤俭节制,没有丝毫放纵；第五，礼让谦逊,没有丝毫骄傲。这些说的都是待人接物时的礼貌和语气，用两字概括就是"好礼”。 子禽（惭愧地）：哦！我完全懂了，我差点误解了老师，谢谢你啊，我的好师兄。 【教师饰王船山出场】 船山（展示书法“温良恭俭让”的折扇）：我们早就知道的五种待人处事的态度：温、良、恭、俭、让，就出自这里。孔夫子心中先有大道，品行符合大德，所以温、良、恭、俭、让就自然在外表散发出来，体现在一言一行中，自然都会显得很有分寸，从而很容易让各国国君大臣们信服。我们如果不注重内在德行，而只是一味通过外表、排场，再加上三寸不烂之舌，毛遂自荐，想要别人认可，恐怕只能如东施效颦，让人笑话。 船山（饰子贡的学生敬茶）： 讲到道德，老子在道德经里说得好：“惟其不争，故天下莫能与其争”，其实，孔夫子上述五种做人的态度，也体现了他的老师老子的真传。 船山（饰子禽的学生敬添茶水）：同学们，我们来学校的目的，不但只有读书一个，还有跟品德高的老师学习做人。子贡为什么会成为孔子最优秀的弟子，后来成为最会做生意的人？就是因为他跟着孔子学会了做人。温良恭俭让，就是子贡通过与老师朝夕相处、观察总结出的五种做人的态度。可惜的，子禽对老师孔子观察不细致、了解不透彻，以至于误会了老师，以俗人之心度圣人之腹。幸好，子禽还是有一个优点：好问。所以，他最终通过师兄子贡化除了对老师的误解，学到了做人应有的态度。 课后学习资料发放： 《论语·学而第一·第十节》 子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也,必闻其政；求之与,抑与之与？ 子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之；夫子之求之也,其诸异乎人之求之与？ 翻译： 子禽问子贡说,老师孔夫子每到一个国家,就知道这一国的政事,是夫子访人打听知道的?还是各国的国君以自己国家的政事咨询孔子,亲自对他说的呢? 子贡说,我们老师之所以知道国政,不是有心找人问的,也不是国君无故跟他说的.夫子的仁德充满内心,在他的言行中也处处得以体现,他的容貌和语气温和厚重,没有丝毫粗暴；善良直爽,没有丝毫矫柔造作；恭敬庄重,没有丝毫怠慢；勤俭节制,没有丝毫放纵；礼让谦逊,没有丝毫骄傲.有这样的外表和德行,各国的国君都敬佩他、信任他,把国政拿来和他讨论,所以才会知道各国的政事,和遍访得来的政事自然不同。 (责任编辑：相天) |