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我们中国向来是一个“官本位”思想很盛行的国度，“朝为田舍郎，暮登天子堂”，便成了历代知识分子汲汲以追求的人生最高目标。世易时移，时代前进到了二十一世纪，“官本位”的势头非但没减弱，反而在青少年当中出现了令人忧心的一面，孩子们的观念发生了显著变化——“官念”热情空前高涨。前不久看了这样一则新闻：某市一小学曾推行了一项校内体验教育实践，把学校里所有的工作岗位（除校长一职外）都拿出来供学生选择，结果，“校长助理”以900票高居榜首，得票数量最少的是“食堂主管”，只有一票。其实“食堂主管”也是一个官，只不过学生不谙世事，以为一个管食堂的，一个老百姓而已，能有多大权力呢！ 不过，正是孩子们的不谙世事，才天真无邪地用900：1这样一个不争事实，表达了他们的内心追求：对官位趋之若骛。这样的事情发生在“亚官场”的学校，表面上似乎印证了拿破仑的名言：“不想当元帅的士兵不是好士兵”。确实，做官并不是坏事，它可以锻炼一个人的组织能力、交往能力、领导能力，还能在一定程度上增强自律意识。尽管我们现在的官场有时候充满了太多的污浊，倘若因此就劝青少年不要做官，就未免有“一噎之故，绝谷不食”的可笑了。但摆在人们面前的残酷现实是，不少青少年热中于做“官”，并不是本着锻炼自己能力的美好愿望，而是冲着做“官” 的种种好处来的。有的孩子看到当班干部可以管人，平时前呼后拥，铁哥儿们一大群，多神气呀，于是就立志要弄个官当当；有的孩子看到老师总是偏爱那些班干部，当班干部可以 于是乎，在学校这个“亚官场”的大染缸中，为了当官这一神圣理想的实现，家长、学生使出了五花八门、层出不穷的竞争办法。有权的父母打电话，递条子，早早打招呼；财大气粗的“礼贤下师”，登门拜访；平民百姓则通过七姑八姨来拉关系，硬着头 前些年媒体上曾报道过这样一则消息，河北省某小学三年级女生青青（化名）只有11岁，只因上课时爱摇头嘴咂，便被班长晓凯（化名）当众拨去头发，还有两位女生被迫协助他一同做。其中一位名叫晓霞的女孩开始不想协助班长惩罚青青，班长当即过去打了她一下，她害怕了，连忙答应。第二次拔头发时，班长在教室里给其他同学下令：“你们都趴下睡觉，谁也不许看，谁看就打谁”。先后拨了三次头发，青青的满头乌发差点被拔光，致使小姑娘有些地方的头发已无法长出，经法医门诊鉴定为九级伤残。这位班长年仅10岁，小小年纪就象小说中的凶官暴吏一样，做出如此残忍之事，实在骇人听闻。当记者问他：“你为什么要带人拨掉青青的头发？”他满脸不屑地回答：“谁让她不听我的话！”言外之意就是，他是一班班长，就有权对青青施以拔头发的“惩戒”。在他眼中，班里的同学都是他役使的对象，都必须听他的话，谁也不能违背他的意志。这是一种什么意识？这是典型的权力意识！这么小的孩子就有如此强烈的权力意识，真让人不可思议！不过据此可以推论，长大以后，这个孩子的权力欲望极有可能将其塑造成一个专制独裁意识极端强烈之人。这样的祖国花朵对于国家的明天，究竟幸耶不幸耶？ 也许有人会说，这样的事例只是个别现象，用不着杞人忧天。但善良的人们应该记住；希特勒这个杀人魔王在人类文明史上不也只是个别现象吗？但就是一个希特勒，就差点让全人类陷入万劫不复的深渊。我想提醒人们的是，我们必须对900：1这个亚官场上的调查比例引起足够的重视。事实上，“亚官场”中的学生官们沾染了不少社会上一些官僚的劣根性：惟我独尊、沽名钓誉、两面三刀、欺上瞒下，更有甚者，仗着家里或权大或财多，有时 其实，无论在学校里，还是在社会中，做官的只是极少数人。一个集体中，大家都当了官，那官还成其为“官”吗？尽管善良的老师无法拒绝孩子们争先恐后的当官热情，一些学校实行了“轮流当班干部”的新举措，班长轮流做，明朝到我家，有的孩子或许从中过了一回官瘾，但是否真的起到了“全面锻炼学生的综合素质”的作用，却很难说。尽管时下各级党政机关还机构臃肿，但新一届政府将下决心精简机构，而且随着社会主义市场经济的真正形成，“十羊九牧”的官场生态平衡终将被打破。所以，青少年在踏入社会后，还是要面对更多做平民百姓的机会。我们最应该做的事情，便是引导绝大多数青少年如何甘当老百姓。老师和家长不要再为孩子们如何当“官”而呕心沥血，倒是应当花大力气，去教育孩子要从小打好做老百姓的基础。当官固然需要公共才能、协调才能、演讲才能，这固然可以锻炼人，但在这个开放的时代，在这个即将与世界全面接轨的时代，做一般民众就不需要这些能力，就不能锻炼人了？历史的经验可以证明，那些做老百姓能心平气和、甘之如饴的人，一旦做了官，才能够为官一任，造福一方，受到人们千秋万代的赞颂。陶渊明、海瑞、彭德怀，我们熟悉的这些贤哲伟人，就是当代青少年应该学习的楷模。 可惜的是，在当前这个日趋激烈的社会中， |